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在线教育突破了时间、地点的限制,让更多的人可以共享到优质的教育资源,近几年得到飞速发展。不过,在线教育蓬勃发展时也暴露出一些教学上的弊端。

比如,在线教育模式下,一个主讲老师面对的是可能是几十甚至上百个学员,主讲老师只能传授知识,却无法与学员形成有效的互动,至于学员接受程度如何,主讲老师无法全方位掌控,因而也难以有针对性地开展下个阶段的教学。

为了解决这一问题,跟谁学推出了“主讲+辅导”的双师模式,主讲老师负责课堂上的教授,辅导老师则肩负起课下辅导及服务的职责,两者分工明确、密切配合,进一步保证教学质量。

在线课堂中引入辅导老师这一角色,使得跟谁学的学员们收益颇多。高途课堂初中部英语学科的辅导老师尹晓虹,详细了解学员星驰的基本情况,挖掘她身上的诸多优点,采取鼓励式的教学,使星驰的英语成绩上了一个大台阶。

高途课堂济南运营中心地理辅导老师王皓,积极与美术生包子沟通学情,为他列下详细的计划:从自然地理补起,多听多问,多翻地图册,务必第一遍就把所有知识点搞懂。在辅导老师王皓的帮助下,一个对地理大题完全没有思路的小迷糊,顺利进入北京电影学院王牌专业。

高途课堂小学部语文辅导老师焉咏丽,在平日的辅导中和每一期班的孩子关系都很好,和家长相处得也很融洽,家长和孩子们亲切地称她为“蘑菇老师”。孩子们每一次大小考试都会向蘑菇老师分享成绩,焉咏丽也会分析孩子的问题与过失,帮助孩子们在下一次考试中取得更好的成绩。

像这样辅导老师帮助学员们进步的例子,在跟谁学比比皆是。这些辅导老师们不谋求关注,却日复一日、年复一年的为学员们规划课程、指导作业、支持学习、答疑解惑……可谓是在线教育背后的英雄。

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